Qui est Idriss Aberkane ?
Idriss Aberkane est un essayiste français spécialisé dans les neurosciences. Il est également consultant et conférencier, connu pour ses travaux sur le potentiel humain et l’application des neurosciences dans divers domaines.
Résumé du Livre
Idriss Aberkane traite principalement de neurosciences dans ce livre en développant la discipline autour de trois axes :
- Le fonctionnement de notre cerveau
- Le système éducatif en France
- Quel avenir pour les neurosciences
Le Fonctionnement de Notre Cerveau
Aberkane explique que nous n’utilisons pas notre cerveau de manière optimale. Il cite des champions de mémorisation et de calcul mental pour illustrer son propos. Par exemple, des recherches ont montré qu’un des champions utilisait des parties de son cerveau que des personnes ordinaires n’utilisaient pas pendant le même exercice. Pour illustrer cela, l’auteur utilise une métaphore : imaginons que le problème mathématique est une bouteille et que notre main représente notre cerveau. Ces champions emploient toute leur main pour attraper la bouteille, alors que nous n’utilisons que notre pouce et notre petit doigt !
Cependant, il y a de l’espoir : tout le monde peut apprendre à mieux utiliser son cerveau avec beaucoup d’entraînement. À ce propos, l’auteur recommande de lire le livre « Napoléon joue de la cornemuse dans un bus » de Jean-Yves Ponce.
Le Système Éducatif en France
Aberkane critique sévèrement le système éducatif français, en utilisant des métaphores pour rendre ses arguments plus parlants. Il compare les connaissances fournies par l’école à un buffet dans un établissement 5 étoiles. Cependant, le maître d’hôtel (l’éducation nationale) nous oblige à tout manger en une heure, et nous devons payer tout ce que nous n’avons pas pu avaler. Cette “punition” représente bien le système de notation et le redoublement.
L’auteur prône pour un système éducatif où les élèves doivent aimer ce qu’ils apprennent pour éviter une “indigestion” scolaire. Selon lui, nous apprenons plus rapidement et atteignons de meilleurs résultats lorsque nous aimons ce que nous pratiquons. Le système de notation actuel est également critiqué, car il peut faire croire aux enfants qu’ils sont moins performants, ce qui peut devenir une prophétie autoréalisatrice.
Une citation de Bill Gates résume bien ce point : « J’ai échoué à mes examens, j’ai un ami qui a réussi tous ses examens à Harvard. Lui est ingénieur chez Microsoft. Moi, je suis fondateur de Microsoft. »
Quel Avenir pour les Neurosciences
Le dernier point abordé par Aberkane est une réflexion sur le futur et les avancées technologiques, en particulier l’intelligence artificielle. Il insiste sur le fait que l’IA doit être au service de l’homme et non l’inverse. Il cite Rabelais : « Science sans conscience n’est que ruine de l’âme » et rappelle que les sociétés technologiquement avancées peuvent être cruelles si elles manquent de spiritualité, comme l’Allemagne et le Japon des années 40.
Conclusion
J’ai beaucoup apprécié cet ouvrage qui est accessible à tous grâce à sa vulgarisation efficace. L’auteur traite également de sujets annexes comme la neurosagesse, et étaye ses propos par diverses études et citations. Ce que je retiens principalement est que personne n’est foncièrement idiot, mais que nous devons apprendre à apprendre, ce qui passe par une réforme en profondeur de notre système éducatif.